конспект урока Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 + х = 16, 8 • х = 16, 8 – х = 2, 8 : х = 2
Группы формируемых компетенций:
Личностные УУД: развитие интереса к различным видам деятельности, понимание причин успеха в учебе, развитие самооценки на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные УУД: принятие учебной задачи и умение следовать инструкции учителя или предложенных заданий; умение самостоятельно оценивать правильность выполненного действия и вносить необходимые коррективы.
Коммуникативные УУД: участие в групповой работе с использованием речевых средств для решения коммуникативных задач; использование простых речевых средств для передачи своего мнения; проявление инициативы в образовательном процессе.
Познавательные УУД: добывание новых знаний; переработка полученной информации для формулировки выводов.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Резниченко А. В. Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 + х = 16, 8 • х = 16, 8 – х = 2, 8 : х = 2 // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/4-klass/file/52826-nakhozhdenie-neizvestnogo-chisla-v-ravenstvakh-vida-8-kh-16-8-kh-16-8-kh-2-8-kh-2 (дата обращения: 20.05.2024)- Правила общения с незнакомыми людьми
- Роль глагола в предложении
- Роль имён прилагательных в речи
- Зона степей
- Рабит Батулла. Чикыл белән Мырый
- Хакка билан тулки
- Древняя Русь и Крещение Руси